פורים – חוברת עבודה
בפתיחה לנושא 'עבד או בן חורין' מקרינה את המצגתכל תלמידה צריכה למקם על הציר כמה המקרה הוא עבד וכמה בן חורין (לדוגמא - ספורטאי)זה מוביל לדיון שמאפיין ומגדיר מיהו עבד ומיהו בן חורין. עושות רשימת מאפיינים על הלוח והגדרה לכל אחד מהמושגים 'עבד' ו'בן חורין'. ניתן להוריד את המצגת בקישור הזה. אור אהרון.
תכנית תהל"ה - הוראה, למידה, הערכהחלק ניכר מההוראה בכיתה תלוי בהגדרת המטרות ובתכנון נכון. תכנית תהל"ה המפורטת להלן כדוגמא בלבד,עשויה להיות בסיס שיעזור לנו לתכנן את הוראת כל אחת מהיחידות במחשבת ישראל בכיתות. התכנית מצהירהעל הכוונות שלנו מבחינת השאלות הגדולות, או הרעיונות הגדולים שסביבם נרצה ללמד ולבנות את המשימות,משך ההוראה, ודרך ההוראה והלמידה שבה נבחר [...]
הנחיות והוראות להערכה חלופית וכוורת של אפשרויות. ניתן להוריד את המצגת בקישור הזה
תודה להדס זמירי על המצגת. ניתן להוריד את המצגת בקישור הזה
אחד השירים האהובים על הנוער, אשר מתכתב עם דברי הרב קוק על "מי שיש לו נשמה של יוצר"...
תגובות אחרונות